校服循环这个“作业”可以“抄”

　　近日，在郊区教育局协调下，西南舁小学15名家庭经济困难学生收到了育英小学、河底小学捐赠的15套秋季循环校服，解了他们的燃眉之急。不仅如此，郊区丰华双语学校设立了校服循环站，每到课间，总有学生拿着洗净叠好的旧校服前来捐赠，也有学生在这里试穿、领取合适的“新”校服。

　　通过回收再利用，旧校服实现使用价值最大化，不仅延长了物品生命周期，还减少了生产新校服带来的环境污染和能源消耗。可见，校服循环这个绿色暖心的“作业”，值得各地学校大胆借鉴、积极复制。

　　校服循环能盘活闲置资源，减轻家庭负担。小学生正值快速发育期，身形变化快，一套校服往往仅穿两至三年便不再合身。六年小学时光里，反复购置校服会增加家庭开支。与此同时，旧校服闲置家中，扔之可惜、存之累赘，成为许多家长的日常困扰。让校服有序流转、循环利用，算的不仅是经济账，更是践行绿色低碳发展理念的长远账、环保账。

　　校服循环是一堂鲜活的劳动德育课。德育不只停留在课本宣讲，学生亲身参与更有利于观念养成。育英小学结合劳动课程，组织学生分组清洗、晾晒待流转校服。学校准备脸盆、洗衣液等物资，各班轮流参与实践。学生在动手劳作、捐赠共享的过程中懂得物尽其用的道理，养成节约的良好习惯，把环保教育从书本延伸到真实生活。

　　校服循环打破的不仅是资源浪费链条，更破除了消费主义的桎梏。在物质丰富的当下，不少孩子养成盲目追求新款、频繁更换物品的习惯，攀比跟风、铺张浪费的现象时有出现。校服循环利用，让学生真切看到旧物的价值、懂得珍惜现有资源，帮助他们摒弃奢靡攀比的不良风气，树立理性朴素的消费观念，在潜移默化中培养正确的价值观。

　　教育资源共享的核心在于物尽其用。校服循环并非否九游体育,九游体育股份有限公司,九游体育官方网站,九游Sports定新校服的意义，而是传递节俭向善、感恩互助的优良品格。各学校可以以此为契机，逐步拓展循环品类，尝试书包、文具等学习用品的共享复用模式，持续打造节约型校园。期待更多学校借鉴这套实践经验，用好资源循环这把钥匙，让节约共享成为校园新风尚。（张晓茹）